歷史是什麼？只有文字紀錄的才是歷史嗎？歷史跟你我又有什麼關係呢？
史博館延續「想想歷史」公共藝術與公眾的對話，並集結「想想歷史煉金術教師研習」教師們淬鍊出的豐富教學提案，
讓「想想歷史」這件事與開始與教學現場的「多元學習」產生連結!
教學能量持續迸發，推出#想想歷史學習單✏️
邀請老師與學生一同來史博， 帶著學習單自由探索。
由每件作品中的一個概念切入；每張學習單內容各自獨立， 依照當次參觀主題，彈性選擇使用 ，
透過觀察、感受、思考到連結自身，將會發現原來藝術與我們的距離這麼近🤍
🙋♀️適用對象：建議國小高年級以上學生或自導式學習團體
⏰建議操作時間：20~30 分鐘
想想歷史公共藝術計畫簡介
以「共同體的想像」為核心概念，整合「民眾參與」、「作品創作」、「教育推廣活動」等三大面向，邀請劉千瑋、雪克與張紋瑄三位藝術家，以公眾參與的形式，與多元身分背景的群體對話，共同思考歷史、博物館與自我生命經驗間的關係與連結，促成《懷舊是危險的嗎——還我河山》、《誰在寫歷史？》和《倒數第二個箱子》三件有別於傳統大型雕塑的公共藝術作品。 作品誕生後仍持續以工作坊、講座與研習等形式，延續「想想歷史」與公眾的對話與討論。
⭐使用學習單蒞臨參觀前，推薦事先瀏覽「想想歷史」公共藝術摺頁或公共藝術介紹網頁，獲得更多作品資訊！